การประเมินทางระบาดวิทยาเป็นกระบวนการของการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับอุบัติการณ์ การแพร่กระจาย และความรุนแรงของการเจ็บป่วยหรือโรคอย่างเป็นระบบข้อมูลนี้ใช้ในการพัฒนาสมมติฐานเกี่ยวกับการแพร่กระจายของโรคและการตัดสินใจว่าจะป้องกันได้อย่างไร ระบาดวิทยาคือการศึกษาโรคติดเชื้อ สาเหตุ กลไกการแพร่กระจาย ระบาดวิทยา และการควบคุมรวมถึงการวิจัยเกี่ยวกับประวัติธรรมชาติของเชื้อโรค เช่น ไวรัส แบคทีเรีย เชื้อรา และปรสิต ปัจจัยเสี่ยงในการติดเชื้อ เกี่ยวกับวิธีการวินิจฉัยการติดเชื้อ เกี่ยวกับการแทรกแซงที่สามารถลดการเจ็บป่วยหรือการเสียชีวิตจากการติดเชื้อ และการพัฒนาวัคซีนป้องกันการติดเชื้อ การประเมินทางระบาดวิทยาอาจรวมถึง:* การรวบรวมข้อมูลจากผู้ป่วยที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคเฉพาะ* การสอบสวนที่ผู้คนกำลังป่วย* การศึกษาว่าการเจ็บป่วยใดพบได้บ่อยในบางส่วนของประเทศ* การตรวจสอบ รูปแบบกรณีที่รายงานโดยผู้ให้บริการด้านสุขภาพประเภทต่างๆ* เปรียบเทียบอัตราระหว่างกลุ่มตามเชื้อชาติ/ชาติพันธุ์* อายุ* เพศ* สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม (SES)* การดำเนินการสอบสวนด้านสาธารณสุขหากมีกลุ่มหรือมีแนวโน้มผิดปกติในกรณีต่างๆ การประเมินทางระบาดวิทยาช่วย ระบุวิธีป้องกันการระบาดก่อนที่จะกลายเป็นปัญหาใหญ่พวกเขายังให้ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการรักษาผู้ที่ติดเชื้อแล้ว เป้าหมายของการประเมินทางระบาดวิทยาคือการปกป้องสุขภาพของประชาชนโดยการป้องกันการแพร่ระบาดก่อนที่จะกลายเป็นปัญหาใหญ่และการให้ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวิธีที่ดีที่สุดในการรักษาผู้ที่มีอาการป่วยแล้ว ติดโรค

ใครใช้การประเมินทางระบาดวิทยา?

เจ้าหน้าที่สาธารณสุขใช้การประเมินทางระบาดวิทยาเพื่อระบุและติดตามการเกิดโรคในประชากรนอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อกำหนดปัจจัยเสี่ยงของโรค และพัฒนากลยุทธ์การป้องกันนักระบาดวิทยาอาจทำงานในหลากหลายสาขา รวมถึงสาธารณสุข การแพทย์ ระบาดวิทยา หรือสถิติ

การประเมินทางระบาดวิทยาใช้เมื่อใด

การประเมินทางระบาดวิทยาจะใช้เมื่อมีความกังวลเกี่ยวกับการระบาดของโรคสามารถช่วยในการระบุแหล่งที่มาของการติดเชื้อ ติดตามการแพร่กระจายของโรค และพัฒนากลยุทธ์การป้องกัน มีปัจจัยใดบ้างที่มีอิทธิพลต่อการประเมินทางระบาดวิทยาหรือไม่?ปัจจัยบางประการที่มีอิทธิพลต่อการประเมินทางระบาดวิทยาว่าจำเป็นหรือไม่ ได้แก่• ขนาดและความรุนแรงของการระบาด • ไม่ว่าคนจะติดเชื้อไวรัสหรือแบคทีเรียหรือไม่ • ผู้คนแสดงอาการหรือไม่ เป้าหมายของการประเมินทางระบาดวิทยาคือเพื่อ ป้องกันการติดเชื้อและการเจ็บป่วยเพิ่มเติม การประเมินทางระบาดวิทยาทำงานอย่างไร?การประเมินทางระบาดวิทยาเริ่มต้นด้วยการระบุว่าใครอาจได้รับผลกระทบจากการติดเชื้อซึ่งอาจรวมถึงการติดตามผู้ที่อาจเคยสัมผัสกับไวรัสหรือแบคทีเรีย รวมถึงการรวบรวมข้อมูลว่าพวกเขาป่วยบ่อยเพียงใด ต่อไป ผู้วิจัยพยายามค้นหาว่าการติดเชื้อแพร่กระจายไปที่ใดในโลกพวกเขายังมองหาสัญญาณที่อาจบ่งบอกว่าการติดเชื้อแพร่กระจายไปมากเพียงใดในที่สุด พวกเขาก็วางแผนป้องกันการติดเชื้อและการเจ็บป่วยต่อไป ฉันสามารถทำการประเมินทางระบาดวิทยาด้วยตัวเองได้หรือไม่?ไม่ คุณจะต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้ตรวจสอบที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อทำการประเมินทางระบาดวิทยาที่ถูกต้อง"

ระบาดวิทยา (จากภาษากรีกโบราณ ἔπειδος "เอปิ" แปลว่า "เมื่อ" และ -โลเกีย แปลว่า "การศึกษา")[1] เป็นทั้งสาขาของยารักษาโรค[2][3] สาเหตุ,[4] [5] การวินิจฉัย[6] การรักษา[7][8][9] มาตรการด้านสาธารณสุข[10] และการควบคุม[11] ดังนั้นมันจึงทับซ้อนกับสาขาวิชาการแพทย์อื่น ๆ อีกมากมายรวมทั้งไวรัสวิทยา,[12][13] พยาธิวิทยา,[14][15][16], แบคทีเรียวิทยา,[17], ภูมิคุ้มกันวิทยา[18], เภสัชวิทยา[19], การพยาบาล[20] , งานสังคมสงเคราะห์[21], อาชีวอนามัยและการจัดการความปลอดภัย [22], [23], [24], [25], [26].

อย่างไรก็ตาม ควรสังเกตว่าในขณะที่มีหลักการทั่วไปในสาขาวิชาเหล่านี้ทั้งหมด เช่น การทำความเข้าใจสารติดเชื้อ (ไวรัส แบคทีเรีย) แต่ละสาขาวิชามีความรู้เฉพาะทางของตนเอง ซึ่งต้องนำมาพิจารณาเมื่อดำเนินการตรวจสอบประเภทใดก็ตาม เช่น ระดับโมเลกุล การตรวจสอบทางชีววิทยาต้องคำนึงถึงพันธุศาสตร์ ฯลฯ ...เจ้าหน้าที่ข่าวกรองด้านโรคระบาด (EIO) มักจะมีการฝึกอบรมหลังจบการศึกษาอย่างน้อย 4 ปีในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างน้อยหนึ่งสาขา เช่น จุลชีววิทยา/ไวรัสวิทยา/ภูมิคุ้มกันวิทยา/สาธารณสุข ฯลฯ...EIO ใช้ความรู้ที่มีพื้นฐานกว้างนี้ควบคู่ไปกับความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในการจัดการการสื่อสารความเสี่ยงระหว่างการระบาด สิ่งนี้ทำให้พวกเขาสามารถเป็นผู้นำภายในองค์กรของตนได้ในช่วงที่มีการระบาดในขณะที่ยังคงความเที่ยงธรรมที่มีความสำคัญในช่วงระยะการระบุตัวตนในระยะเริ่มต้น

เมื่อประเมินความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการสัมผัสกับโรคติดต่อ (เช่น ไข้หวัดใหญ่) สิ่งสำคัญสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ (HCP) ที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยและความพยายามในการป้องกันจะต้องพิจารณาข้อมูลสองประเภท: ข้อมูลเชิงพรรณนาและข้อมูลทางคลินิก ข้อมูลเชิงพรรณนารวมถึงข้อมูลทางประชากรศาสตร์ เช่น กลุ่มอายุ เพศ เชื้อชาติ/ชาติพันธุ์ ฯลฯ...ข้อมูลทางคลินิกรวมถึงค่าทางห้องปฏิบัติการ เช่น จำนวนเม็ดเลือดขาว (WBC) จำนวนเกล็ดเลือด ฯลฯ...เพื่อให้ HCP สามารถตัดสินใจอย่างชาญฉลาดเกี่ยวกับโปรโตคอลการดูแลผู้ป่วยระหว่างการระบาดใหญ่ เช่น SARS-CoV-2002–03 พวกเขาจำเป็นต้องเข้าถึงข้อมูลทั้งสองประเภท

เครื่องมือหนึ่งที่ใช้เป็นประจำโดย HCP ทั่วอเมริกาเหนือในช่วงฤดูไข้หวัดใหญ่ตามฤดูกาลคือการเฝ้าระวังไข้หวัดใหญ่ การเฝ้าระวังไข้หวัดใหญ่ใช้ระบบอัตโนมัติที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการเฝ้าติดตามสายพันธุ์ที่ไหลเวียนในประชากรจำนวนมากในช่วงเวลาต่างๆ ตั้งแต่สัปดาห์จนถึงเดือน

เพื่อให้ HCP มีส่วนร่วมในกิจกรรมเตรียมความพร้อมสำหรับการระบาดใหญ่ เช่น การวางแผนรับมือ SARS-CoV-2002–03 การประเมินระยะการตรวจหาในระยะเริ่มต้น การวางแผนการจำหน่าย ฯลฯ...เพื่อทำการตัดสินใจเกี่ยวกับกลยุทธ์การแทรกแซงที่เกี่ยวข้องกับการติดตามการติดต่อ การทำความสะอาดสิ่งแวดล้อม ; การแยกทางเดินหายใจ ; การให้ยาป้องกันโรค เป็นต้น...

การประเมินทางระบาดวิทยาใช้ที่ไหน?

การประเมินทางระบาดวิทยาใช้เพื่อระบุปัจจัยเสี่ยงสำหรับโรคหรือสภาวะเฉพาะ และเพื่อพัฒนากลยุทธ์การป้องกันการประเมินทางระบาดวิทยายังช่วยระบุได้ว่าการระบาดเกี่ยวข้องกับแหล่งใดแหล่งหนึ่ง เช่น อาหารหรือน้ำ

การประเมินทางระบาดวิทยาใช้อย่างไร?

การประเมินทางระบาดวิทยาเป็นกระบวนการที่ช่วยระบุและติดตามการแพร่กระจายของโรคหรือโรคสามารถใช้เพื่อตรวจสอบว่ามีการระบาดหรือไม่ เพื่อติดตามประสิทธิภาพของการแทรกแซงด้านสาธารณสุข และเพื่อประเมินจำนวนผู้ที่มีแนวโน้มว่าจะป่วยจากการติดเชื้อโดยเฉพาะการประเมินทางระบาดวิทยายังช่วยระบุปัจจัยเสี่ยงสำหรับการระบาดของโรคและตัดสินใจได้ว่าประชากรกลุ่มใดควรได้รับการกำหนดเป้าหมายด้วยการแทรกแซงด้านสาธารณสุข

การประเมินทางระบาดวิทยาเกี่ยวข้องกับอะไร?

การประเมินทางระบาดวิทยาเป็นกระบวนการในการระบุ วัด และจัดการความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับโรคหรือภาวะสุขภาพมันเกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับอุบัติการณ์ ความชุก ความรุนแรง และแนวโน้มของโรค เพื่อทำการตัดสินใจเกี่ยวกับนโยบายสาธารณสุขอย่างมีข้อมูลการประเมินทางระบาดวิทยาสามารถช่วยระบุปัจจัยเสี่ยงของโรคและพัฒนากลยุทธ์การป้องกัน

ใครเป็นผู้ดำเนินการประเมินทางระบาดวิทยา?

การประเมินทางระบาดวิทยาดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่สาธารณสุขเพื่อระบุและประเมินความเสี่ยงของการแพร่โรคในประชากรการประเมินอาจรวมถึงการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประชากร พฤติกรรม และความเสี่ยงเป้าหมายของการประเมินคือการพิจารณาว่ามีความเสี่ยงในการแพร่โรคในประชากรเพิ่มขึ้นหรือไม่

นักระบาดวิทยาที่ดำเนินการประเมินมักจะมีวุฒิการศึกษาด้านสาธารณสุขหรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้องพวกเขายังจะมีประสบการณ์ในการทำการศึกษาทางระบาดวิทยา ซึ่งรวมถึงการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประชากรเพื่อการวิเคราะห์เพื่อดำเนินการประเมินทางระบาดวิทยาที่มีประสิทธิภาพ นักระบาดวิทยาต้องได้รับข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับประชากรที่อยู่ระหว่างการศึกษาข้อมูลนี้อาจมาจากแหล่งต่างๆ รวมทั้งแบบสำรวจ การสัมภาษณ์ และเวชระเบียน

เจ้าหน้าที่สาธารณสุขใช้ข้อมูลนี้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีการปกป้องประชากรจากการระบาดของโรคที่อาจเกิดขึ้นพวกเขาอาจแนะนำการเปลี่ยนแปลงนโยบายด้านสาธารณสุขหรือการกระทำที่พวกเขาเชื่อว่าจะช่วยลดความเสี่ยงของการแพร่โรคในชุมชนของพวกเขา

คุณใช้การประเมินทางระบาดวิทยาในงานของคุณครั้งแรกเมื่อใด

ครั้งแรกที่ฉันใช้การประเมินทางระบาดวิทยาในงานของฉันเมื่อฉันกำลังศึกษา MPH ของฉันเป็นวิธีที่ดีในการทำความเข้าใจว่าโรคแพร่กระจายไปอย่างไรและจะป้องกันไม่ให้เกิดขึ้นได้อย่างไร

คุณพบว่าการประเมินทางระบาดวิทยามีประโยชน์อย่างไร?

การประเมินทางระบาดวิทยาสามารถช่วยได้หลายวิธีประการแรก พวกเขาสามารถให้ภาพรวมที่ครอบคลุมของระบาดวิทยาในปัจจุบันของโรคได้ข้อมูลนี้สามารถใช้เพื่อช่วยในการตัดสินใจอย่างมีข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการจัดสรรทรัพยากรและตอบสนองต่อการระบาดประการที่สอง การประเมินทางระบาดวิทยาสามารถช่วยระบุภัยคุกคามใหม่หรือภัยคุกคามที่กำลังจะเกิดขึ้นต่อสุขภาพของประชาชนด้วยการทำความเข้าใจการกระจายและความรุนแรงของโรคในประชากรต่างๆ เจ้าหน้าที่สามารถวางแผนได้ดีขึ้นสำหรับการระบาดที่อาจเกิดขึ้นและปกป้องประชากรกลุ่มเสี่ยงสุดท้าย การประเมินทางระบาดวิทยาสามารถช่วยระบุแหล่งที่มาของการติดเชื้อ และปรับปรุงความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการแพร่กระจายของโรคการให้ข้อมูลรายละเอียดประเภทนี้ทำให้เราสามารถกำหนดเป้าหมายความพยายามในการป้องกันและลดความเสี่ยงของการระบาดในอนาคตได้ดียิ่งขึ้นโดยรวมแล้ว การประเมินทางระบาดวิทยาเป็นเครื่องมือสำคัญที่ผู้กำหนดนโยบายใช้เพื่อให้ผู้คนปลอดภัยจากโรคติดเชื้อ

คุณพบความท้าทายอะไรบ้างขณะดำเนินการประเมินเหล่านี้

  1. ความท้าทายในการดำเนินการประเมิน epi อาจมาจากแหล่งที่หลากหลาย รวมถึงความพร้อมของทรัพยากร ความยากในการวัดปัจจัยเสี่ยงอย่างแม่นยำ และความแตกต่างทางวัฒนธรรม
  2. ความท้าทายทั่วไปประการหนึ่งคือการหาวิธีการวัดปัจจัยเสี่ยงที่แม่นยำและเชื่อถือได้บ่อยครั้งสิ่งนี้ต้องการข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญในสาขา ซึ่งอาจเป็นเรื่องยากที่จะได้รับหรือมีค่าใช้จ่ายสูงในการดำเนินการ
  3. ความท้าทายอีกประการหนึ่งคือหลายคนที่มีความเสี่ยงต่อโรคหัวใจไม่มีอาการชัดเจนหรือสัญญาณบ่งชี้ว่าพวกเขาได้รับผลกระทบซึ่งหมายความว่าการระบุบุคคลเหล่านี้อาจเป็นเรื่องยากในระหว่างการประเมิน epi
  4. สุดท้าย ความแตกต่างทางวัฒนธรรมมักจะทำให้กระบวนการประเมิน epi ซับซ้อนขึ้นตัวอย่างเช่น บางวัฒนธรรมเชื่อว่าโรคหัวใจเป็นสัญญาณของความอ่อนแอหรือโชคร้าย ซึ่งทำให้ยากสำหรับบุคคลที่จะขอความช่วยเหลือทางการแพทย์หากพวกเขาประสบกับอาการที่เกี่ยวข้องกับภาวะดังกล่าว

แนวทางของคุณในการประเมินทางระบาดวิทยาเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป

การประเมินทางระบาดวิทยาได้เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาเพื่อตอบสนองต่อการวิจัยใหม่และการเปลี่ยนแปลงวิธีการดูแลสุขภาพในอดีต การประเมินทางระบาดวิทยามักใช้ดุลยพินิจทางคลินิกและหลักฐานโดยสังเขปไม่นานมานี้ การประเมินทางระบาดวิทยาได้อาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์มากขึ้นเรื่อยๆ เช่น การศึกษาตามรุ่นและการทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุมการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์นำไปสู่การประมาณการอุบัติการณ์ของโรคที่แม่นยำยิ่งขึ้นและความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับการแพร่กระจายของโรคอย่างไรก็ตาม ระบาดวิทยาบางแง่มุม เช่น การระบุปัจจัยเสี่ยงของโรค ยังคงยากต่อการวัดโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ดังนั้น การประเมินทางระบาดวิทยายังคงมีวิวัฒนาการต่อไป เพื่อให้สามารถจับภาพความซับซ้อนของสุขภาพและความเจ็บป่วยของมนุษย์ได้ดีที่สุด

12 คุณจะแนะนำอะไรให้กับคนที่ไม่เคยทำแบบประเมินนี้มาก่อนแต่จะมีในเร็วๆ นี้ ?

ก่อนอื่น สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการประเมิน epi ไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัยเป็นเพียงวิธีการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสถานะสุขภาพของผู้ป่วยเพื่อตัดสินใจเกี่ยวกับการดูแลของพวกเขาได้ดีขึ้น

หากคุณเพิ่งเริ่มทำการประเมิน epi คำแนะนำต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์:

  1. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมดก่อนที่จะเริ่มการประเมินซึ่งรวมถึงกระดาษและปากกา ตลับเมตร และไม้บรรทัด
  2. ใช้เวลาในการอธิบายสิ่งที่คุณค้นพบกับผู้ป่วยหรือผู้ดูแลเสมอซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงสิ่งที่สังเกตได้ระหว่างการประเมินและเหตุใดจึงสำคัญ
  3. อดทนเมื่อทำการประเมิน epi; ผู้ป่วยหรือผู้ดูแลอาจต้องใช้เวลาสักระยะในการตอบสนองอย่างถูกต้อง
  4. โปรดจำไว้ว่า การประเมิน epi ควรทำเฉพาะกับผู้ที่มีอาการหรือสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับภาวะสุขภาพเท่านั้นอย่าทำการประเมินคนที่ดูเหมือนไม่สบาย
  5. หากคุณประสบปัญหาใดๆ ขณะทำการประเมิน epi อย่าลังเลที่จะติดต่อหัวหน้างานหรือเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์เพื่อขอความช่วยเหลือ